El M谩ster Universitario en Ciencias Ambientales comienza a impartirse en la USAL en el curso 2014-2015, una vez superado en 2013 el proceso de verificaci贸n (de ACSUCyL y Consejo de Universidades). Ha renovado su acreditaci贸n en 2018 y en 2024.
Pretende proporcionar una formaci贸n avanzada en el 谩mbito del Medio Ambiente que facilite a los estudiantes poder abordar soluciones y planteamientos en temas muy diversos como la gesti贸n de tratamientos del agua, de suelos, del aire, de los residuos y gesti贸n ambiental de los procesos tecnol贸gicos, el dise帽o y ejecuci贸n de planes de ordenaci贸n del territorio y de programas de educaci贸n ambiental, el asesoramiento y direcci贸n de las pol铆ticas ambientales de empresas y administraciones p煤blicas, etc.
Este M谩ster dura un a帽o acad茅mico (60 ECTS) y est谩 estructurado en seis asignaturas obligatorias (21 ECTS), siete optativas (21 ECTS, de las cuales tres son obligatorias de especialidad y el resto optativas 鈥渓ibres鈥�, sin restricci贸n alguna), pr谩cticas externas (6 ECTS) y el trabajo fin de m谩ster (12 ECTS). Incluye dos especialidades:
1. Especialidad en Tecnolog铆a y Gesti贸n Ambiental, orientada a la tecnolog铆a ambiental y a la conservaci贸n y gesti贸n de los recursos naturales y a la investigaci贸n en los campos cient铆ficos y tecnol贸gicos.
2. Especialidad en Medio Ambiente y Sociedad, dirigida al dise帽o y ejecuci贸n de planes de ordenaci贸n del territorio y de programas de educaci贸n ambiental.
A los alumnos matriculados en este M谩ster se les ofrece, de forma adicional y sin sobrecoste alguno de matriculaci贸n, la posibilidad de asistir a un seminario de unas 10 horas de duraci贸n sobre GESTI脫N AMBIENTAL Y CALIDAD, en el que se tratar谩n los siguientes temas: Normalizaci贸n internacional (ISO/IEC), Normalizaci贸n de UNE, Elaboraci贸n de normas de la serie 14000, Herramientas de Gesti贸n ISO 14001 y Reglamento EMAS, Auditor铆as Ambientales, Gesti贸n de Calidad ISO 9001, Mejora continua, etc.
Para la realizaci贸n de la asignatura Pr谩cticas externas, el M谩ster cuenta con convenios con m谩s de 70 empresas e instituciones p煤blicas. Algunos ejemplos: Adema (Soria), Adicomt (Miajadas, C谩ceres), Agrolab Ib茅rica S.L. (Burgos), Alc谩ntara 98 Puentes (Salamanca), Kimberly-Clark, S.L.U., Consejer铆a de Medio Ambiente de la Junta de Castilla y Le贸n, Cuarta Esfera (Valladolid), ENUSA (Juzbado, Salamanca), Inzamac (Zamora), Michelin Espa帽a Portugal S.A. (Valladolid), Museo de la Naturaleza Valle del Alberche (El Barraco, 脕vila), Neiker-Instituto Vasco de Investigaci贸n y Desarrollo (Vitoria), Red Cantabria de Desarrollo Rural (Penacastillo, Santander), UTE, Servicio de Aguas de Plasencia (C谩ceres), Taxus, Gesti贸n Ambiental, Ecolog铆a y Calidad S.L. (Oviedo), etc.
Competencias B谩sicas (CB) y Generales (CG):
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicaci贸n de ideas, a menudo en un contexto de investigaci贸n.
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resoluci贸n de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos m谩s amplios (o multidisciplinares) relacionados con su 谩rea de estudio.
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informaci贸n que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y 茅ticas vinculadas a la aplicaci贸n de sus conocimientos y juicios.
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones 煤ltimas que las sustentan) a p煤blicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambig眉edades.
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr谩 de ser en gran medida autodirigido o aut贸nomo.
CG1 - Los estudiantes sabr谩n integrar y aplicar los conocimientos de las 谩reas de Ciencias Ambientales para resolver problemas que se dan en contextos profesionales.
Competencias espec铆ficas (CE):
CE1 - Conocer en profundidad las bases cient铆ficas de la tecnolog铆a ambiental.
CE2 - Aprender a elaborar, gestionar, realizar seguimiento y control de estudios ambientales.
CE3 - Aprender a realizar la gesti贸n y tratamiento de aguas residuales, contaminaci贸n atmosf茅rica y residuos.
CE4 - Conocer los principios y t茅cnicas de valoraci贸n, restauraci贸n y rehabilitaci贸n del medio ambiente.
CE5 - Reconocer las bases cient铆ficas del Cambio Clim谩tico y relacionarlo con los recursos y actuaciones que aportan las diferentes 谩reas de las Ciencias Ambientales para prevenir, gestionar y aminorar su impacto.
CE6 - Aprender a desarrollar planes para la ordenaci贸n integrada del territorio.
CE7 - Dise帽ar, ejecutar y valorar el impacto de programas de Educaci贸n Ambiental adaptados a los colectivos o grupos sociales destinatarios.
CE8 - Aprender a planificar, gestionar y conservar los recursos naturales.
CE9 - Aprender a analizar la explotaci贸n de los recursos en el contexto del desarrollo sostenible.
CE10 - Reconocer, aplicar e interpretar la legislaci贸n ambiental (sobre suelos, agua, atm贸sfera, recursos naturales, conservaci贸n, urbanismo, ordenaci贸n del territorio, etc.) de diverso 谩mbito ante situaciones y casos reales.
El M谩ster en Ciencias Ambientales est谩 dirigido a licenciados o graduados de diversas titulaciones por ofrecer dos especialidades:
Se recomienda adem谩s:
- Tener motivaci贸n e inter茅s hacia una mayor formaci贸n en 谩mbitos del conocimiento relacionados con las ciencias ambientales, experimentales, t茅cnicas o sociales y en dedicarse a analizar e interpretar los procesos y problemas ambientales, as铆 como a integrar las interrelaciones de los fen贸menos de naturaleza medioambiental con otros de tipo econ贸mico, social y cultural.
- Disponer de un adecuado nivel de ingl茅s cient铆fico, equivalente al nivel B1 del Marco com煤n europeo de referencia para las lenguas, para la lectura y comprensi贸n de material bibliogr谩fico que se le proporcionar谩 en el M谩ster.
- Tener conocimiento de programas b谩sicos de inform谩tica (Word, Excel, Power Point, etc).
Los estudiantes que deseen cursar el M谩ster en Ciencias Ambientales deber谩n manifestar en su solicitud de preinscripci贸n al m谩ster, la especialidad elegida por orden de preferencia y la siguiente documentaci贸n:
- Certificaci贸n oficial del expediente acad茅mico de la titulaci贸n de origen, con especificaci贸n de las notas obtenidas.
- Curriculum vitae, en el que se haga especial incidencia en la experiencia previa en tareas relacionadas (gesti贸n, investigaci贸n, etc.) con las Ciencias Ambientales y una breve exposici贸n de las motivaciones que le llevan a optar por cursar este m谩ster (Justificaci贸n de la relaci贸n entre la formaci贸n del aspirante y los objetivos del m谩ster y los motivos acad茅micos, profesionales y personales por los que se desea realizar el m谩ster).
La Comisi贸n Acad茅mica del M谩ster se encargar谩 de estudiar las peticiones de preinscripci贸n y realizar la selecci贸n. Si el n煤mero de solicitudes es superior al n煤mero de plazas ofertadas en cada especialidad, los criterios de selecci贸n ser谩n los siguientes:
La Comisi贸n Acad茅mica del M谩ster decidir谩 adem谩s, en el caso de que s贸lo existan peticiones para una de las especialidades, la conveniencia o no de elevar el cupo de estudiantes en la otra especialidad, as铆 como otro tipo de incidencias.
A nivel espec铆fico del M谩ster en Ciencias Ambientales, los estudiantes que cursan el mismo pueden recurrir a los siguientes organismos o personas para resolver sus cuestiones acad茅micas:
- Comisi贸n Acad茅mica del M谩ster.
- Director/a del M谩ster.
- Profesores o tutores, en el caso de cuestiones particulares de asignaturas concretas.
La Comisi贸n Acad茅mica del M谩ster organizar谩 un plan de acci贸n tutorial, coordinado por el Director del M谩ster, cuyo principal cometido consistir谩 en orientar a los estudiantes para llevar a cabo los contenidos de los m贸dulos tem谩ticos y, sobre todo, para la realizaci贸n de las pr谩cticas externas y el trabajo fin de m谩ster (especialmente en la elecci贸n del tema del trabajo).
Los profesores de las asignaturas impartidas en el M谩ster informar谩n a los estudiantes que lo requieran sobre el contenido de las asignaturas, el programa de las mismas, los horarios particulares de clases y pr谩cticas y los requisitos para cursar las asignaturas y criterios de evaluaci贸n.
La Universidad de Salamanca cuenta principalmente con los siguientes servicios de apoyo y orientaci贸n a todos los estudiantes: 路El Servicio de Promoci贸n, Informaci贸n y Orientaci贸n (SPIO) () ofrece una atenci贸n individualizada de car谩cter psicopedag贸gico dirigida a atender las cuestiones asociadas con el estudio y el aprendizaje, la planificaci贸n de la carrera y la orientaci贸n del perfil formativo del estudiante. Tambi茅n asesora en cuestiones de normativas, becas y ayudas, alojamiento, intercambios Ling眉铆sticos, etc. 路El Servicio de Asuntos Sociales (SAS) () ofrece apoyo y asesoramiento a estudiantes, PAS y PDI en diferentes 谩mbitos: apoyo social, extranjeros, discapacidad, voluntariado, mayores, salud mental, sexualidad, lenguaje, adicciones y conducta alimentaria. 路La Unidad de Atenci贸n a Universitarios con Discapacidad () del SAS ofrece servicios al objeto de garantizar un apoyo, asesoramiento y atenci贸n profesionalizada para dar respuesta a las necesidades que presentan en su vida acad茅mica los estudiantes con alg煤n tipo de discapacidad. Para ello, identifica las necesidades concretas que estos estudiantes pueden tener en las situaciones cotidianas acad茅micas (de itinerario y acceso al aula, la docencia, incluyendo pr谩cticas y tutor铆as, y las pruebas de evaluaci贸n) y para cada una de estas situaciones propone recomendaciones para ayudar a los profesores en su relaci贸n docente con sus estudiantes. Adem谩s, elabora la carta de adaptaciones curriculares individualizad del estudiante, en los casos en los que procede. 路El Servicio de Inserci贸n Profesional, Pr谩cticas y Empleo (SIPPE) () pretende mejorar la inserci贸n profesional de los estudiantes y de los titulados de la USAL y fomentar itinerarios profesionales adecuados a cada situaci贸n.
N煤mero m谩ximo de ECTS que pueden reconocerse por haber cursado T铆tulos Propios: 9 ECTS
N煤mero m谩ximo de ECTS que pueden reconocerse por Acreditaci贸n de Experiencia Laboral y profesional: 9 ECTS
El plazo para presentar solicitudes de reconocimiento de cr茅ditos, coincidir谩 con el plazo de matr铆cula establecido. El impreso de solicitud, junto con la documentaci贸n acreditativa en cada caso, deber谩 ser presentado en la Secretar铆a donde se formalice la matr铆cula.
sobre la normativa y el formulario.
El M谩ster en Ciencias Ambientales capacita profesionalmente como investigador y/o docente de centros p煤blicos y privados as铆 como para la actividad en empresas de un amplio campo de actividades laborales, como son las siguientes:
- Gesti贸n de residuos.
- Tratamiento de aguas residuales.
- Contaminaci贸n atmosf茅rica.
- Descontaminaci贸n de suelos.
- Gesti贸n flora, fauna, suelos y aguas.
- Evaluaci贸n de riesgos ambientales.
- Gesti贸n de espacios naturales protegidos.
